多重知能診断テスト - 8つの知能のどれが発達している？

多重知能理論とは？

多重知能理論（Multiple Intelligences Theory）は、人の知的な働きを複数の領域から捉える考え方です。ある領域の得意・不得意だけで、その人の知能全体が決まるとは考えません。

8つは人を分ける8種類の性格タイプではなく、一人の中に併存する能力の領域です。理論の枠組みと、このサイトの質問式診断によるスコアは区別して読みましょう。

8つの知能と身近な例

それぞれが何を扱う力なのか、日常の場面と一緒に見てみましょう。詳しい特徴は各領域のページで読めます。

言語知能

言葉の意味や表現を捉え、話す・書くことで考えを伝える力。文章を理解したり、伝え方を工夫したりする場面に関わります。

たとえば

出来事を、相手に伝わる順番で説明する。

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論理数学知能

数や規則性、物事の筋道を捉える力。情報を比べ、理由を考え、仮説を確かめるような働きに関わります。

たとえば

複数の条件から、矛盾しない答えを探す。

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空間知能

形や位置関係を捉え、頭の中でイメージを組み立てる力。図や地図を読み解いたり、配置を考えたりする場面に関わります。

たとえば

家具を動かす前に、部屋の配置を思い描く。

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身体運動知能

身体全体や手先の動きを調整し、表現やものづくりにつなげる力。動きのタイミングや道具の扱いにも関わります。

たとえば

素材に合わせて力を加減し、作品を仕上げる。

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音楽知能

音の高さやリズム、旋律の違いを捉え、音楽として表現する力。聴く・演奏する・つくるといった活動に関わります。

たとえば

曲のリズムの変化に気づき、拍子を合わせる。

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対人知能

相手の感情や意図を捉え、人と関わる力。立場の違いに気づいたり、協力の仕方を考えたりする場面に関わります。

たとえば

話し合いで、相手が気にしている点をくみ取る。

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内省知能

自分の感情や価値観、目標を理解する力。自分が何を大切にしているかを捉え、選択や行動を考えることに関わります。

たとえば

迷った理由を振り返り、自分の優先順位を整理する。

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博物知能

動植物や自然現象の違いに気づき、見分けたり分類したりする力。自然の特徴を観察する場面に関わります。

たとえば

葉の形や育つ場所を比べ、植物の違いを見つける。

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知能は組み合わせて働く

日常の一つの活動にも、複数の知能が関わります。以下は理論を理解するための例で、診断の採点式や職業の適性判定ではありません。

言語知能

+

対人知能

インタビューをする

相手の反応を受け止めながら、伝わりやすい問いを言葉にする。

空間知能

+

身体運動知能

模型をつくる

完成形を思い描き、手先の動きを調整して形にする。

高い領域が複数あっても不思議ではありません。一番高い領域だけで自分を固定せず、全体の組み合わせに目を向けてみましょう。

スコアの読み方

多重知能理論は、知能を捉える一つの理論的枠組みです。本診断はガードナー本人が作成・公認した検査ではありません。